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3–6 anos · COMEÇAR

3, 2, 1... Primeiro Passo!

Sabe quando...?

Quando os brinquedos estão espalhados e o começo não fica claro, a proposta é ajudar a criança a encontrar uma primeira ação possível.

O que vamos praticar

Escolher uma primeira ação pequena e começar com apoio.

Você vai precisar de

Três blocos grandes e uma caixa baixa. Tempo sugerido: 5 a 10 minutos.

Prepare rapidinho

Deixe a caixa ao alcance e os blocos próximos. Diga: “Vamos fazer uma torre”.

Vamos brincar? Passo a passo

1. Pergunte qual peça será colocada primeiro. Se precisar, ofereça duas e mostre uma base.

Exemplo prático: Mostre dois blocos e pergunte: “Você quer começar com este ou com este?”

2. Contem “3, 2, 1” sem pressa e coloquem a primeira peça. A contagem é convite, não corrida.

Exemplo prático: Conte junto e espere a tentativa antes de oferecer nova ajuda.

3. Acrescentem outra peça. Depois desmontem e troquem quem escolhe o começo.

Exemplo prático: Na segunda rodada, diga: “Agora você escolhe qual bloco começa a torre.”

Enquanto vocês brincam, repare

  • A escolha entre duas peças facilita?
  • A demonstração ajuda a iniciar?
  • A criança prefere começar junto?

Perguntas que você pode fazer

  • “Qual vai primeiro?”
  • “Quer me mostrar?”

Adaptação por idade

3–4 anos

Use dois blocos e coloque o primeiro junto. A criança pode apenas apontar sua escolha.

5–6 anos

Use quatro blocos e deixe escolher uma base estável. Pergunte qual peça vem depois.

Experimente isso no dia a dia

Ao guardar, escolha apenas um começo possível.

Exemplo prático: Diga: “Vamos começar por este carrinho”. Mostre a caixa e espere uma tentativa, sem pedir que organize o quarto inteiro.

Gostou desta forma de usar o conteúdo?

Na biblioteca, os materiais são organizados por idade, situação, habilidade, percursos e ferramentas para a rotina.